一场在江西科技学院举行的校友分享会，主讲人是谢信涛博士——本校本科毕业，硕士毕业于南昌大学，博士就读于中国科学院赣江创新研究院。台下的学弟学妹们和当年的他一样，正站在这所民办本科院校的起点上。

这场分享会没有成功学的宏大叙事。他开场就坦诚：自己也是高考失利来到江科的学子之一。

分享会的第一主题：江科不是终点

“江科不是终点，而是奔赴更高舞台的起点。”——这是谢信涛整场分享的核心命题。

面对台下正在面对多元选择的在校生——考公、事业编、考研、就业、自主创业——他结合自身经历，把大学四年的成长密码逐条拆解：

大一大二，把圈子打开。积极参与社团活动，拓宽视野、锻炼综合能力。社团的价值不在简历那一行字，而在与人协作、组织办事的实战训练——这些软能力到了职场和科研场景都是硬通货。

英语四六级，越早越好。他特别强调”尽早拿下，避免大三之后考研、备考各类考试分身乏术”。这是过来人的时间账：大三大四是考研备考、秋招、毕设的三线作战期，四六级这种本该提前解决的事，堆积到那个阶段就是纯粹的负担。

大三，正式启动考研。备考之路枯燥漫长，同伴的陪伴格外珍贵。

四人组的考研故事

分享会上最动人的部分，是谢信涛讲述当年考研的”四人组”。

大三那年，他与同班三位同学结伴备考南昌大学材料专业。四个人扎根图书馆，坚持早八晚十的备考作息。寒冬互相督促，瓶颈期彼此打气，交流复习方法——图书馆的四张桌子，成了四个人的战壕。

结果：四人全部成功考上南昌大学材料专业硕士研究生。一个不掉队。

这个故事的含金量，经历过考研的人最懂。备考周期长达一年，中途的弃考率、心理波动、自我怀疑，每一关都在筛人。四人全上岸，靠的不是运气，是那套”作息统一、情绪互助、方法共享”的协作机制——一个人可以走得快，四个人才能走得远。

从南昌大学硕士到中科院博士，是这条路线的后半程。他用”圈层文化”来概括硕博阶段的成长：在南昌大学与中科院赣江创新研究院求学期间，接触高水平教授、研究员与优秀同学，更高的平台打破认知局限，在交流协作中补齐短板。他同时客观分析了考研升学的现实参考，为有深造计划的同学提供务实建议——分享会不是动员会，他连”要不要考研”的另一面也摆出来讲了。

分享中他还细致对比了考研、考公考编的时间规划参考表，从备考科目、启动时间到正式考试节点，给迷茫的学弟学妹提供清晰的时间轴——这张表是他用四年的弯路和经验换来的。

稀土科研：把青春理想献给祖国

分享的后半段，谢信涛介绍了自己的科研方向——这部分最能看出这位校友的成色。

他的研究领域围绕两大方向展开：晶硅太阳能电池光伏温度效应难题，和稀土MOF闪烁体材料。

前者是国家能源战场上的实际问题：夏季高温会造成光伏电池功率损耗、加速电池老化，他的团队通过结构设计引入狭缝效应，提升散热效率，实现光伏器件的性能优化——让太阳能电池在烈日下少损耗、更长寿。

后者是稀土新材料的前沿攻关：镧系MOFs闪烁体的研发，开发高灵敏度自校准辐射发光温度计，推动稀土新材料的创新应用。

支撑这些研究的，是他扎实的学术履历：累计发表SCI论文4篇（含多篇SCI一区TOP期刊），主持江西省研究生创新专项基金项目，公开发明专利2项，参与2项国家自然科学基金，斩获研究生国家奖学金、特等学业奖学金、一等学业奖学金等多项荣誉。

作为一名青年党员，他把科研方向和国家需要放在一起讲：“汇稀土之光，铸强国利剑”——稀土是国家的战略资源，稀土科技是必须啃下的硬骨头。他立志扎根稀土科研领域，希望以实验室里的每一次实验攻关、每一项技术突破，为国家发展贡献青年力量。

分享会的尾声，他也向学弟学妹发出邀约：欢迎有志科研的同学报考中国科学技术大学稀土学院（中国科学院赣江创新研究院）、南昌大学物理与材料学院、南昌大学化学与化工学院的研究生团队，投身稀土科研事业。

一句朴素的寄语

整场分享，谢信涛没有输出鸡汤。

被问到给学弟学妹的建议时，他的回答带着科研人员特有的克制：“我不太爱轻易给别人人生建议，每个人都有属于自己的道路。如果一定要送大家一句话，那就是——做人要正，做事要圆滑。”

做人要正，是原则的底线；做事要圆滑，是方法的弹性。这十个字，是他在江科起步、在南昌大学升级、在中科院淬炼之后，提炼出的处世版本号。

他对母校的寄语则朴素得多：“前路漫漫亦灿灿，愿江科学子不负时光，勇敢追逐远方的梦想；也祝愿母校蒸蒸日上，桃李满天下。”

校友育人：看得见的榜样

这场分享会本身，也是江西科技学院育人工作的一部分。

学校在活动总结里的表述是：校友从江科走向更广阔的平台，取得亮眼成绩，同时不忘饮水思源，重返母校传经送宝，用亲身奋斗故事，为在校学子树立看得见、学得到的青春榜样。“看得见、学得到”六个字是关键——校友的价值不在遥远的名气，在可复制的路径。

学校方面表示，未来将持续邀请各行各业优秀校友返校，搭建校友与在校学生的沟通桥梁。

对台下那些同样高考失利走进这所校园的年轻人来说，这场分享会传递的信息很简单：台上那个人，起点和你一模一样。他从这里走到了中科院——你在哪里下车，取决于你自己手里的那张时间表。

从高考失利的夏天，到中科院赣江创新研究院的实验室，再到母校讲台上的这场分享——谢信涛用十年时间画完了一个圆：从江科出发，又回到江科。圆的半径，就是那句分享的核心：江科不是终点，而是奔赴更高舞台的起点。